冰蓄冷管理系统 2016-01-25

能源短缺已经成为一个严重的社会问题,为此我们国家在多数城市都施行了分时电价政策,从而有效发挥电价的杠杆作用,抑制高峰时期用电量的快速增长,提高低谷时段的用电量,从而提高电网和整个社会的效益.ALD冰蓄冷空调管理系统利用夜间低谷时段制冰储存在蓄冰装置中,白天融冰将所储存冷量释放出来,减少电网高峰时段空调用电负荷,有效的节省电费支出.1.系统特点:· 超稳定:先进的控制技术和核心算法,保证系统长久稳定运行·最经济:系统自动匹配最佳运行策略,保证运行成本最合理·自运行:全智能自动运行,可按照运行要求无

能源管理系统 2016-01-25

现代化智能楼宇是个功能划分复杂的系统集,各子系统分散布置于整个楼宇的不同区域,各子系统.各区域电力消耗数据复杂,传统的人工抄表统计分析方式已无法满足智能楼宇的能源管理需求.ALD能源监控系统采用自控系统.平台软件和智能电表的组合方式,实时监测和采集各区域.各子系统.各设备的即时能耗数据,实时掌握各区域.各子系统.各设备的能耗负荷变化,可即时进行能耗数据分析,对能耗负荷情况及时做出调整,制定出相应的管理策略,为管理决策提供科学的依据.1. 系统特点:·实时性:强大的高并发实时数据采集能力,保证数据

串联常闭接点回路台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

串联常闭接点回路台达DVP-PLC编程技巧大全
自动检测传送带上的瓶子是否是直立的,若不是就将瓶子推出到传送带外.

并联方块回路台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

并联方块回路台达DVP-PLC编程技巧大全
楼梯照明系统中,人在楼梯底和楼梯顶处都可以控制楼梯灯的点亮和熄火.

上升沿产生一个扫描周期脉冲台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

上升沿产生一个扫描周期脉冲台达DVP-PLC编程技巧大全
开关由Off-->On动作时产生一个扫描周期的脉冲,作为条件去触发指小灯或其它装置.X0 由 Off→On 动作时(上升沿触发),PLS 指令被执行,M10 送出一个扫描周期的脉冲. M10=On 时,[SET Y0]指令被执行,Y0 被置位为 On,指示灯被点亮或驱动其它装置.

下降沿产生一个扫描周期脉冲台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

下降沿产生一个扫描周期脉冲台达DVP-PLC编程技巧大全
开关由 On→Off 动作时候产生一个扫描周期的脉冲,作为条件去触发控制电磁阀或其它装置. 开关由 On→Off 动作时候产生一个扫描周期的脉冲,作为条件去触发控制电磁阀或其它装置. X0 由 On→Off 动作时(下降沿触发),PLF 指令被执行,M10 送出一个扫描周期的脉冲. M10=On 时,[RST Y0]指令被执行,Y0 被复位为 Off,电磁阀被关断.

自锁控制回路台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

自锁控制回路台达DVP-PLC编程技巧大全
按下 START 按钮一次,吊扇运转:按下 STOP 按钮一次,吊扇停止. 按下 TEST 按钮,测试吊扇电机是否运转正常.轻按一下 START 按钮,X0=On,在没有故障的情况下(X3=Off),吊扇运转.这需通过一个自锁电路来实现,其原理是把输出 Y1 拉回来当作一个输入条件来实现,避免了为让吊扇运转而一直按着 START 按钮. 按下 STOP 按钮,X1=On,Y1= ...

互锁控制回路台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

互锁控制回路台达DVP-PLC编程技巧大全
停车场检票口为单车道,通过交通控制指示灯,保证在任何时刻只有一辆车通过,避免进入停车场的车和离开停车场的车发生"撞车"事故.停车场用两个指示灯牌来分别指示汽车进入和离开.利用互锁结构保证只有一个指示灯牌为"GO"状态,保证车辆进出正常,不会"撞车". 当汽车进入停车场靠近检票栏时,X0(进入传感器)为 On,Y0=On ...

上电时参数的自动初始化台达DVP-PLC编程技巧大全 2016-01-25

上电时参数的自动初始化台达DVP-PLC编程技巧大全
机器设备一上电运行,就自动将各项参数初始化,使机器进入基本准备状态,不必手动去一个一个先设置好各个参数. 按下初始化按钮,可在机器运行的任何时刻对机器进行参数初始化.在 PLC "RUN"瞬间,M1002 接通一次,产生脉冲宽度为一个扫描周期的脉冲,在 PLC 运行期间只被执行一次.常被用来初始化 D(资料寄存器),C(计数器),S(步进点)等 PLC 内部 ...

pep三年级下册教案全册英文表格式(二) 2016-01-16

Unit  1  Lesson 2Part A  Let's learn; Let's play; Part C Let's sing Teaching Aims : 1. Be able to listen, say, recognize the main words: boy, girl. 2. Be able to understand and say: " Watch out!" 3. Be able to sing the song "Boy and Girl&qu

Welcome back to school 第四课时 2016-01-16

Unit 1 Welcome back to school! 第四课时 听懂.会说:"Where are you from? I'm from-.This is my friend-" 在情境中运用语言及单词from的发音. 1.学生自己的头饰 2.游戏用的人物名片 3.配套的教学课件 4.游戏用的录音音乐 5.Mr.Black的头饰和钟表 热身/复习(Warm-up/Revision) 1.孩子出示自己的头饰,做自我介绍:"I'm lily. I'm from Canada

Unit6ColorsPartB 2016-01-16

课题 Unit 6 Colors  Part B 课时 1课时 班级 三年级 编写者  一.教材内容分析 1.闽教版小学英语第一册,第六单元第二部分,课题:Colors. 2.掌握词汇:orange,pink,white,black   掌握句子:What color is it? ...   掌握字母:Ww,Xx 3.通过本课的学习,让学生学会用What color is it?来询问别人它是什么颜色. 二.教学目标(知识与技能.过程与方法.情感态度与价值观) 1.掌握单词orange,pin

Unit2Inthelibrary第二课时译林牛津英语 2016-01-16

教学内容 Unit2  In the library (Fun time) 教材版本 译林版教学课时 共  4  课时    第  2  课时 课    型 练习课教学目标 1. 能会用简笔画画标识牌,并能用本单元主要语言进行表达.2. 在正确情境下应用句型Don't shout /eat...3. 会书写单词shout, eat, run, talk, sleep, drink.教学重点 1. 能够正确使用日常用语 Don't shout /eat/run/talk/sleep/drink.2

Unit7Arethesebears第一课时 2016-01-16

年级 三年级 科目 英语课时 总第( 39 )时 任课教师课题 Unit 7 Are these bears? 教 育 教 学 目 标 知识 目标 1.熟练地掌握英文数字one/two/three/four/five/six/nine ten 的读法和写法. 2.熟练地掌握动物名词以及它的复数:panda/bear/monkey Lion/elephant/animal.    能力 目标 能听说读写单词,并能说出两个以上的名词的复数熟练地掌握名词的复数的正确的变法. 思想教育学会爱护小动物并和

陕旅版小学三年级英语上册全册教案1 2016-01-16

Lesson 1 Good morning!第一课时教学目标:1. 了解英语的广泛应用及其区别于汉语的特点.2. 能在日常生活中熟练运用问候用语:-Good morning!3.能听懂一些简单的课堂用语:Class begins!   Stand up, please!  Sit down, please!  Class is over.  What's this?  What's missing?  Capital letter(大写字母)  Small letter (小写字母) 重难点分析

牛津小学英语三年级Unit10、Thankyou教案 2016-01-16

三 年级 英语 科目集体备课教案课题:Unit10.Thank you本课初备课时共3 课时,本课第1课时个人复备栏教学目标:1.在认知方面:能听懂,会说单词和词组:an ice-cream, some cake/a cake ,a glass of juice, a glass of milk, a cup of tea 和 a cup of coffee.能听懂,会说日常交际用语some...? /A(an)...?/a glass of...?/a cup of ...?以及应答语.2.

湘少版三年级英语下册第五单元教学设计 2016-01-16

Unit 5  How many pens are there?Period 2Basic aims of this lesson:1. Grasp the new words and sentences of this unit.2. Correctly use the sentence "How many rulers are there?"3. Understand Part D and part C.Teaching difficulties:Review the words

三年级book2unit2教案 2016-01-16

e !Let' s chant and Let' s doStep2.Presentation 1.(Ask one student to wear the mask of Amy)  T:Look!Who is that girl? She is Amy .She is my friend .Ss:She is Amy.She is my friend.2.(Ask one boy to wear the mask of Mike)  T:Look!Who is that boy ? He i

Unit 5 We love animals第六课时 2016-01-16

教学重点:复习本单元知识,做听力练习; 歌谣-有节奏.有韵律的歌谣. 教学难点:听力练习, 歌谣学习. 教具准备: 1.教师准备本单元所学动物的动物玩具(玩具也可以从学生处借用). 2.本单元所学词汇的图卡和词卡. 3.Let's check部分的听力磁带和Let's chant部分的歌谣录音带. 教学过程: l.热身/复习(Warm-up/Revision) (1)日常口语会话活动. (2)通过词卡和图卡以及看本单元的课件复习所学的动物词汇. (3)游戏:速认速记.教师每次从词卡中挑出3张,让

3BUnit2Yesorno教案集体备课 2016-01-16

    T: Guess ,Is it a crayon ? S:  Yes ,it is /No ,it isn't . 图片内容为文具.日常生活用品(things for school ,Things in a room )2. 复习this ,that 的区别.What's this in the book ? (近处,这)What's that in the book ? (远处那)Step3 Listen and judge .Look at the pictures: What's

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